📕Сейчас, когда вышли изменения к Порядку проведения ГИА, подготовили и направили запрос о составе экспертной группы, принадлежности к экспертной группе главного и технического экспертов, а значит и их независимости от ОО.
📄ТЕКСТ ЗАПРОСА:
Пунктом 13 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (с учетом изменений в редакции приказа№37 от 19 января 2023 года) определено, что при проведении демонстрационного экзамена в составе ГЭК создается экспертная группа из числа лиц, приглашенных из сторонних организаций и обладающих профессиональными знаниями, навыками и опытом в сфере, соответствующей профессии или специальности среднего профессионального образования или укрупненной группы профессий и специальностей, по которой проводится демонстрационный экзамен (далее соответственно – экспертная группа, эксперты).
Согласно пункта 17 Порядка экспертную группу возглавляет главный эксперт, назначаемый из числа экспертов, включенных в состав ГЭК.
Согласно пункту 12 Порядка в состав ГЭК входят: педагогические работники, представители организаций-партнеров, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
Главный эксперт организует и контролирует деятельность возглавляемой экспертной группы, обеспечивает соблюдение всех требований к проведению демонстрационного экзамена и не участвует в оценивании результатов ГИА.
Содержанием пункта 34 Порядка выделяются ОТДЕЛЬНЫМИ позициями присутствующие в центре проведения экзамена «в) члены экспертной группы», «г) главный эксперт», «ж) технический эксперт».
Пунктом 33 Порядка определяется, что Технический эксперт под подпись знакомит главного эксперта, членов экспертной группы, выпускников с требованиями охраны труда и безопасности производства.
Тем, самым порядок отделяет главного эксперта от экспертной группы.
Порядком не определено, что все эксперты, включенные в состав ГЭК, должны входить в состав экспертной группы. Однако письмом Минпросвещения №05-891 от 23 марта 2023 года разъясняется, что к главному эксперту предъявляются требований, аналогичные требованиям к экспертам экспертной группы, т.е. их независимость.
При этом никак не комментируется обязательность независимости технического эксперта, хотя и главный и технический эксперты по тексту Порядка равноценно отделены от экспертной группы. Согласно Порядку главный эксперт выбирается из состава ГЭК, а не из состава экспертной группы.
Таким образом, исходя из содержания указанных пунктов Порядка, можно сделать вывод, что главный эксперт и технический эксперт по тексту Порядка отделены от экспертной группы и не входят в её состав.
Исходя из изложенного просим дать исчерпывающие и однозначные («да, входит», «да, может» или «нет, не входит», «нет, не может») ответы на следующие вопросы:
-Входит ли главный эксперт в состав экспертной группы?
-Входит ли технический эксперт в состав экспертной группы?
-Может ли техническим экспертом выступать лицо, работающее в одной с обучающимися, сдающими демонстрационный экзамен, образовательной организации?
-Может ли главным экспертом выступать лицо, работающее в одной с обучающимися, сдаю-щими демонстрационный экзамен, образовательной организации?
-Может ли председатель ГЭК являться одновременно главным экспертом, учитывая, что главному эксперту запрещено участвовать в оценке на демонстрационном экзамене, но председателю разрешено осуществлять оценку в рамках защиты дипломных работ и участвовать согласно Порядку в переводе баллов демонстрационного экзамена в оценку?
С учетом ранее данных Министерством ответов, а также с учетом того, что принадлежность главного эксперта, как и технического эксперта, к одной с обучающимися организации, не противоречит ранее упомянутым пунктам Порядка, просим рассмотреть возможность пересмотра разъяснений в части требований независимости главного эксперта. Изменение данной позиции позволит обеспечить высокий уровень организации и сопровождения проведения демонстрационного экзамена, а также оптимизирует ресурсные затраты образовательных организаций, не снижая уровня объективности оценки результатов демонстрационного экзамена.
